“哇~真是太神奇了!”大學(xué)生志愿者帶你感受科技的“熱辣滾燙”~
來源:中國青年志愿者
編者按
2024年1月,中國青年志愿者協(xié)會、中國科協(xié)宣傳文化部聯(lián)合開展大學(xué)生科技志愿服務(wù)“館校對接”組織實施項目,面向全國高校遴選了300支大學(xué)生科技志愿服務(wù)團隊,按照就近就便原則與科技場館、科普教育基地、科學(xué)家精神教育基地等,科技類場館和中小學(xué)校建立結(jié)對關(guān)系開展科學(xué)和科學(xué)家精神弘揚科技科普等各類科技志愿服務(wù)。
今天,讓我們一起來看一波大學(xué)生志愿者們精彩紛呈的科技志愿服務(wù)吧。
以科學(xué)精神擦亮“滾燙模樣”
河南理工大學(xué)“紅色鑄魂,科學(xué)筑夢”宣講團先后走入科技館、社區(qū)和小學(xué)等活動基地,開展紅色科學(xué)家精神宣講、科普實驗動手做系列活動。宣講團志愿者定期到文苑街道東方社區(qū)開展科普日活動,用淺顯易懂的方式給孩子們介紹我國各個領(lǐng)域杰出科學(xué)家的科研經(jīng)歷和人生歷程,并將科學(xué)知識巧妙融入宣講中,與孩子們展開一系列精彩的互動。
暨南大學(xué)科技賦能善美志愿服務(wù)隊來到汕尾市城區(qū)國泰海洋科普教育基地,開展“弘揚科學(xué)精神 激發(fā)創(chuàng)新活力”科普研學(xué)活動。在大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下,青少年們通過參觀一系列精心設(shè)計的展覽和沉浸式互動體驗,深入探索了海洋生態(tài)的奧秘和生物多樣性的魅力,了解了海洋資源的可持續(xù)利用和海洋環(huán)境保護的重要性。此外,科學(xué)精神宣講課堂還讓青少年們在快樂中收獲知識,實現(xiàn)了“科學(xué)與教育的‘雙向奔赴’?!?/p>
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院青春建功新時代志愿服務(wù)隊赴齊齊哈爾市東方紅小學(xué)校,開展“科普進校園,點亮科技夢”系列活動。宣講團志愿者為小學(xué)生展示并用風(fēng)趣幽默、通俗易懂的語言解說了一系列奇妙有趣的科學(xué)實驗現(xiàn)象。志愿者們還通過《大國工匠》紀(jì)錄片向大家講述了奔走在一線的“工匠”身上展現(xiàn)出的科學(xué)家精神。宣講現(xiàn)場氛圍熱烈,學(xué)生們紛紛表示深受觸動,是一堂行走的思政課。
以科技之翼馳騁“滾燙熱土”
浙江海洋大學(xué)“海上工匠養(yǎng)成記”機械創(chuàng)新知識科普團隊定期開展機械科普志愿公益課程,通過“理論學(xué)習(xí)+動手實踐”的授課方式,為舟山的青少年們科普機械知識。大學(xué)生志愿者結(jié)合全國科技活動周組織開展機械科普研學(xué),帶領(lǐng)小學(xué)生們走進大學(xué)校園開展研學(xué)活動,進行拼接齒輪傳動小車、控制機械臂拾取積木塊、水火箭發(fā)射等趣味實踐活動,為小朋友們帶來了一節(jié)節(jié)科技感滿滿、體驗感十足的科普學(xué)習(xí)課程。小朋友們在寓教于樂的氛圍里學(xué)習(xí)傳統(tǒng)機械知識,感悟現(xiàn)代科技魅力,提升科學(xué)素養(yǎng)。
河北地質(zhì)大學(xué)“青苗計劃”科普進校園志愿服務(wù)隊走進橄欖樹小學(xué)、楊莊小學(xué)等鄉(xiāng)村學(xué)校,開展“一站式”學(xué)生社區(qū)系列活動。志愿服務(wù)隊聯(lián)合科學(xué)技術(shù)協(xié)會、科學(xué)博物館開展公益科普課堂,通過教具演示和原理講解,帶領(lǐng)小朋友們深入了解科技博物館,徜徉在科技的海洋中。同時,志愿者還舉辦了“動手我能行”活動,引導(dǎo)孩子們自主完成一系列趣味實驗,帶領(lǐng)孩子們感受科學(xué)的樂趣與奧秘,鍛煉其動手操作能力和動腦思考能力,努力點燃孩子們熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情。
汕頭大學(xué)“益科星”科技志愿服務(wù)隊聚焦“一老一小”服務(wù),為不同受眾群體定制科普內(nèi)容,如老年人科技體驗課堂、科技趣味親子互動課、青少年科技成果展等。大學(xué)生志愿者們還結(jié)合中國航天日、全國科技活動周等特殊時間節(jié)點,在科技館、社區(qū)、小學(xué)、商場等場所,開展科普課堂、科普體驗和科普競賽等形式多樣的科學(xué)知識普及類系列志愿服務(wù)活動,受到參與者和協(xié)辦單位的一致好評。
青海民族大學(xué)“凝聚科技偉力,筑夢智慧未來”志愿服務(wù)隊前往西寧市第二十二中學(xué),面向初中生開展了以“科技改變生活”為主題的志愿服務(wù)活動。大學(xué)生志愿者們用豐富的圖文向同學(xué)們展示了科技發(fā)展前后生活的變化,強調(diào)了科技創(chuàng)新在社會發(fā)展中的重要地位,鼓勵學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)用科技改變生活。
運城學(xué)院“向輝而行”志愿服務(wù)隊先后在眾創(chuàng)空間、特殊教育學(xué)校等地舉辦“科創(chuàng)先鋒、志愿同行”主題志愿服務(wù)實踐活動。志愿服務(wù)隊采取“線上云宣講云游覽+線下實調(diào)研多服務(wù)”的多元互補模式,堅持“第二課堂活動與科技志愿”聯(lián)動機制,在校內(nèi)面向師生舉辦“大學(xué)生與科技”主題知識競賽和演講比賽,在校外面向社區(qū)居民開展科技志愿服務(wù)活動,努力點燃服務(wù)對象學(xué)習(xí)科技知識的火苗。此外,志愿服務(wù)隊還運用充滿科技感的視頻、圖片、小道具等,為特殊教育學(xué)校的孩子們上了一場別樣的“科技課”,激發(fā)孩子們“天馬行空”的想象力。
以志愿青春匯聚“滾燙星火”
聊城大學(xué)“聚科技之火,傳科創(chuàng)文化,助科技發(fā)展”志愿宣講隊先后在聊城市科技館、社區(qū)開展科學(xué)知識普及、科技知識競賽等志愿服務(wù)活動。大學(xué)生志愿者們以AI皮影戲和元宇宙為例,用通俗易懂的語言耐心講解新時代科學(xué)技術(shù)如何賦予傳統(tǒng)非遺文化新的生機活力。同時,為增強科技宣講的趣味性,志愿者們通過制作“西瓜小風(fēng)扇”“紙杯投影儀”等科技手工的形式,幫助孩子們了解和理解背后的科學(xué)原理,培養(yǎng)孩子們的好奇心與探索能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與實踐中體會科技的奧秘。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)欣欣向陽志愿宣講隊來到成都市郫都區(qū)袁隆平雜交水稻科技館,開展科技助農(nóng)宣講活動。志愿宣講團邀請科技館資深科技領(lǐng)域?qū)<覔?dān)任導(dǎo)師,通過四天的專業(yè)培訓(xùn)提升團隊志愿者的科普素養(yǎng),進一步掌握相關(guān)科技知識。大學(xué)生志愿者運用所學(xué)知識向青少年、老年人、農(nóng)民等參觀群體,介紹現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)在種植、施肥、病蟲害防治等方面的具體應(yīng)用,通過生動的講解和示范,激發(fā)群眾對科技知識的興趣。此外,大學(xué)生志愿者還結(jié)合農(nóng)民實際需求和問題困難, 發(fā)揮專業(yè)特長為其提供專業(yè)咨詢服務(wù)和定制化的技術(shù)指導(dǎo)支持。
陜西工商職業(yè)學(xué)院“信息向榮——科創(chuàng)助力”志愿團依托陜西省科技館,面向來館參觀的游客介紹各個展品,解釋其背后的科學(xué)知識與歷史背景,以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度組織游客參與科學(xué)小游戲和知識問答互動。同時,志愿者在每日科技館閉館 后,協(xié)助科技館工作人員開展館內(nèi)衛(wèi)生、展品保養(yǎng)等工作,以實際行動助力科技館的運維發(fā)展,為科技普及和教育事業(yè)貢獻青春力量。
讓我們與這群大學(xué)生志愿者一同
以“熱辣”之姿,走“滾燙”之路
共同點亮“科學(xué)之光”
讓“科普之翼”觸達每個角落
編輯:葉子倩(同濟大學(xué))、侯名瑄(復(fù)旦大學(xué))
校對:宋思睿(北京科技大學(xué))、辛海明(團石家莊市委)、孫睿鈺(黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué))
責(zé)編:劉鳳武、孫渤皓、唐 敬
校審:蓋奕潔
投稿:zgqnzyz@126.com